Das Modell­pro­jekt LLUPE fei­ert Einjähriges

Ein zufrie­de­ner Blick zurück und nach vorn

„Lesen, Ler­nen und Pro­jek­te ent­de­cken“ – mit 6 Teil­neh­men­den ging es nach umfas­sen­der Vor­be­rei­tung im Juni letz­ten Jah­res end­lich los. Mitt­ler­wei­le sind es über 20 Ler­nen­de, die sich am Vor­mit­tag der Alpha­be­ti­sie­rung wid­men und die Nach­mit­ta­ge in den Gewer­ken ver­brin­gen. Dort wird flei­ßig geba­cken, gekocht, gefliest, gema­lert, gemau­rert und nicht zuletzt auch gelesen.

Ein Pro­jekt des Maler­hand­werks wid­me­te sich den Werkzeugen

Immer wie­der geben die Teil­neh­men­den in der Küche ihr Bes­tes und ver­sor­gen die Gäs­te des Bil­dungs­zen­trums Fried­richs­hain mit Lecke­rei­en. Alte Gar­ten­bän­ke wer­den in der Holz­werk­statt wie­der brauch­bar gemacht und in der Tro­cken­bau­hal­le ent­ste­hen tol­le Säu­len aus Gipskartonplatten.

Wir haben in LLUPE viel erlebt und geschafft. Men­schen mit 17 ver­schie­de­nen Her­kunfts­na­tio­na­li­tä­ten im Alter von 18 bis 60 Jah­ren ler­nen hier inzwi­schen zusam­men. Eini­ge begin­nen bei den Buch­sta­ben, ande­re schrei­ben Sät­ze. Jede und jeder lernt dabei im eige­nen Tem­po und ohne Prüfungsstress.

Mit dem April 2019 beginnt das zwei­te LLU­PE-Jahr und wir freu­en uns auf die Ver­än­de­run­gen, die uns erwar­ten. Um den Teil­neh­men­den eine inten­si­ve Betreu­ung beim Ler­nen und Unter­stüt­zung bei sozia­len Pro­ble­men zu geben, haben wir jetzt einen neu­en Kol­le­gen bekom­men. Der wird sich auch um die Suche nach Prak­ti­kums­plät­zen küm­mern, sodass die LLU­PE-Teil­neh­men­den ers­te Erfah­run­gen in Betrie­ben sam­meln und Kon­tak­te zu Unter­neh­men knüp­fen kön­nen. Dafür soll auch eine Ver­an­stal­tung am 23. Mai genutzt wer­den, die der Fried­richs­hain-Kreuz­ber­ger Unter­neh­mer­ver­band hier in unse­rem Bil­dungs­zen­trum orga­ni­siert. Die LLU­PE-Teil­neh­men­den und ver­schie­de­ne Unter­neh­men kön­nen sich so direkt vor Ort ken­nen­ler­nen und es ergibt sich sicher­lich der ein oder ande­re Praktikumsplatz.

Der Früh­ling kann kom­men: end­lich gehen wir die Gar­ten­ar­beit wie­der an!

Im Alpha­be­ti­sie­rungs- und Grund­bil­dungs­un­ter­richt wer­den wir außer­dem täg­lich von stu­den­ti­schen Hilfs­kräf­ten beglei­tet. Sie unter­stüt­zen die Lehr­kräf­te tat­kräf­tig bei der erfolg­rei­chen Umset­zung unse­res teil­neh­mer­zen­trier­ten Konzepts.

Ganz nach dem Mot­to ‚Aller Anfang ist schwer‘ war es in LLUPE zu Beginn eine gro­ße Her­aus­for­de­rung funk­tio­na­le Analphabet*innen zu errei­chen und sie zu einer Teil­nah­me zu moti­vie­ren. Mitt­ler­wei­le kön­nen wir jedoch sagen: wir sind mit dem Modell­pro­jekt über den Berg! Wir freu­en uns auf ein wei­te­res span­nen­des Jahr.

Das Pro­jekt „LLUPE“ wird geför­dert aus Mit­teln des Euro­päi­schen Sozi­al­fonds und der Senats­ver­wal­tung für Inte­gra­ti­on, Arbeit und Sozia­les im Rah­men der Bezirk­li­chen Bünd­nis­se für Wirt­schaft und Arbeit